nastavni predmeti, znanstv. ili umj. discipline prilagođene škol. nastavi. Prerađen sadržaj odgovarajućih disciplina mora biti u skladu s karakterom škole i psihofizičkim razvitkom učenika. Zato neki predmeti dobivaju sadržaj samo jedne odgovarajuće znanosti, npr. matematika, fizika, povijest, a drugi imaju interdisciplinarni karakter pa se sadržaj uzima iz više disciplina, npr. priroda i društvo u osnovnoj školi, ili osnove tehn. obrazovanja u sr. školi. U višim stupnjevima ti se sintetski predmeti razdvajaju na predmete prir., društv. ili tehn. skupine, dok se u najvišem stupnju obavlja daljnje razdvajanje. Čak ni kada su istog naziva, znanost i nastavni predmet nisu identični, jer se razlikuju u opsegu, dubini građe i redoslijedu njezina proučavanja.